SIO2020ArnesMIZŠEU-ESS

Program nadaljnje vzpostavitve IKT infrastrukture v vzgoji in izobraževanju
Cilj operacije je izboljšanje kompetenc in dosežkov mladih ter večja usposobljenost izobraževalcev prek večje uporabe sodobne IKT pri poučevanju in učenju. Vzgojno-izobraževalnim zavodom se sofinancira izgradnja brezžičnih omrežij in nakup IKT opreme, razvija se e-storitve in e-vsebine. Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega sklada za regionalni razvoj.

osic

Obvestilo o izvajanju interesnih dejavnosti

Zaradi premalo prijavljenih učenk in učencev se v šolskem letu 2016/17 ne bodo izvajale naslednje interesne dejavnosti:

  • TEHNIČNO-USTVARJALNI KROŽEK
  • IZDELOVANJE NAKITA
  • ROBOTIKA
  • MODELARSKI KROŽEK

Tudi za učenje slovaščine vam bomo sporočili naknadno.

VSE OSTALE INTERESNE DEJAVNOSTI SE BODO ZAČELE V TEDNU OD 26. 9. 2016 DALJE.

ČE SE BOSTE PRIKLJUČILI DEJAVNOSTI NAKNADNO, PROSIM, DA RAVNATELJICI PRINESETE PRIJAVNICO.

Obvestilo

Spoštovani starši učencev 5. razredov!

 

Na obvestilu, ki ste ga dobili pred odhodom vaših otrok v šolo v naravi v Dugo uvalo je bil narobe napisan elektronski naslov gospoda Bizjaka.
Pravilen naslov na katerega lahko pošiljate e-pošto je: vbizj(at)11sola.si

 

Za nastalo napako se opravičujemo.

Tek podnebne solidarnosti

clanekUčenci 6., 7., 8., in 9. razredov OŠ Ivana Cankarja, smo v ponedeljek, 3. junija 2013, v okviru razrednih ur izvedli Tek podnebne solidarnosti. Na razrednih urah smo se pogovarjali o težavah pri oskrbo z vodo v Afriki in drugod po svetu ter problemih, ki jih pomanjkanj pitne vode povzroča ljudem v manj razvitih državah. Izdelali smo štartne številke, vsak pa je zapisal tudi svoj namen teka. Traso teka so postavili učitelji športne vzgoje, njena dolžina pa je bila 900 m. Vsak učenec si je izbral svoj namen teka ter pretekel ali prehodil poljubno število krogov. Nameni teka so bili različni: nekateri so tekli za boljšo dostopnost do pitne vode, kjer je le-ta težko dostopna, spet drugi za zdravje ljudi v odročnih krajih sveta, tretji vse več ljudi, ki bodo svet naredili boljši idr. Tako smo skupaj pretekli 599 krogov, kar znese 536,4 km. Všeč mi je bilo, da so nas učitelji spodbujali in da nismo tekli le okrog stadiona kot običajno. Tokrat ni bilo pomembno, v kolikem času smo pretekli, temveč namen zaradi katerega smo se odločili teči. (Janja Zupan, 8.a)

http://www.youtube.com/watch?v=RoyqcpP__ck&feature=youtu.be

 

Prihod v Dugo uvalo

Spoštovani starši!

 

Sporočam vam, da so vaši otroci srečno pripotovali v Dugo uvalo. Razporedili so se po sobah in se že odpravili raziskovat morsko obalo. Zaenkrat imajo sončno vreme. Vsi vas lepo pozdravljajo.

 

Poletna šola v naravi

Spoštovani starši!

 

Sporočam vam, da so vaši otroci že ob 10.15 pripotovali v Dugo uvalo. Razporedili so se po sobah. Zaenkrat je vreme sončno. Že so se odpravili na raziskovanje morske obale. Vsi vas lepo pozdravljajo.

Petošolci v Dugi uvali

Spoštovani starši!

 

Sporočam vam, da so vaši otroci že ob 10.15 prispeli v Dugo uvalo. Vsi vas lepo pozdravljajo. Vreme je sončno. So se že razporedili po sobah in že odšli na plažo.

 

Obisk predstavnikov Slovenske vojske

Danes smo tretješolci v okviru naravoslovnega dne spoznavali poklic vojaka. Obiskala sta nas dva predstavnika Slovenske vojske in izčrpno predstavila vsebino svojega dela. Ogledali smo si lahko tudi njihovo opremo, poskusili nositi vojaški nahrbtnik, čelado in vojaško lopato. Nekateri učenci so zlezli v vojaški “prenosni hotel” (šotor in spalno vrečo). Najbolj pa so bili navdušeni nad mazanjem s pravimi vojaškimi barvami. Nekaj utrinkov si lahko ogledate tukaj

 

                      

Prihod učencev v šolo v naravi

Učenci in njihovi spremljevalci so ob 10.15 prispeli v šolo v naravi.

Ker ima morje 23 °C (ozračje pa prav tako), se bodo čim prej odpravili k  morju in tam začeli s programom.

Rašica in Turjak

Učenci štirih oddelkov 8. razreda so se v okviru kulturnega dne odpeljali v občino Velike Lašče. Razdeljeni v dve skupini so obiskali Rašico in Turjak.

V Rašici so si v knjigoveški delavnici ogledali preprostejša oblačila 16. stoletja, pripomočke in postopek ročnega tiskanja in vezave knjig. Pogledali so si Trubarjevo domačijo. in se seznanili s pomenom reformacije za razvoj slovenskega jezika in književnosti ter z življenjem Primoža Trubarja.

Drugi del kulturnega dne je potekal na gradu Turjak. Vodič je učence vodil skozi grajske prostore in jim razlagal zgodovino pokrajine, gradu in njenih prebivalcev. Učenci so tako videli Dalmatinovo kapelo, bivalni del gradu, viteško dvorano in grajsko ječo. Ob koncu so jih učiteljice seznanile še z  literatoma, ki sta bila rojena v okolici, Franom Levstikom in Josipom Stritarjem. 

 

 

Stran 158 od 173« Prva...102030...156157158159160...170...Zadnja »